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斯托科夫斯基指挥的里姆斯基-柯萨科夫、穆索尔斯基、斯特拉文斯基、柴可夫斯基管弦乐作品   品相 NM-  200元




尼古拉·安德烈耶维奇·里姆斯基-柯萨科夫（Nikolay Andreyevich Rimsky-Korsakov，1844－1908）（Н.А.Римский-Корсаков），俄国作曲家，音乐教育家，俄国国民乐派的创始人之一。
7岁开始学音乐，12岁入圣彼得堡海军士官学校学习，1861年结识巴拉基列夫、斯塔索夫、穆索尔斯基等人，成为“强力集团”的成员。1862年从海军学校毕业后，随舰航海3年，途经南、北美洲和欧洲许多国家，了解了各地的风土人情。1865年返回彼得堡，在巴拉基列夫指导下完成了《第一交响曲》，上演后获得好评。1871年应聘彼得堡音乐学院教授作曲与管弦乐法。在教学过程中他不断提高丰富自己，写出了有深远影响的音乐理论书籍，他还著有《和声学实用教程》、《管弦乐配器法》以及传记《我的音乐生活》等。1905年团投入政治斗争，被音乐学院解职，后因社会强烈不满，又被恢复教授职务。1908年6月21日因心脏病在彼得堡附近的柳本斯克去世。
虽然他出身于贵族的家庭，但血缘中却含有强烈的农人成份。他的祖母是农民，也许是这个原因，使他继承了喜爱民间音乐的遗传，农夫们所唱的民谣及斯拉夫的民间故事对里姆斯基-科沙柯夫有很大的影响。他的歌剧共有十五部，包括音乐剧、史诗歌剧、神话歌剧、抒情喜歌剧和神怪歌舞剧等体裁。

穆捷斯特·彼得洛维奇·穆索尔斯基（Mussorgsky Modest Petrovich，1839~1881），俄国作曲家。1839年3月21日生于托罗别茨县卡列沃村。他主张音乐必须反映现实，表现人民的精神面貌。其作品具有民族性和独创性。1863年返回圣彼得堡，进一步受到了以H．r．车尔尼雪夫斯基为代表的俄国革命民主主义思想的影响，经历了深刻的思想转变，形成了进步的世界观与艺术观。他的民主思想倾向和现实主义的创作原则，充分体现在他的作品中。他一生中具有代表性的作品均产生在这个时期。1881年3月28日卒于圣彼得堡。

伊戈尔·菲德洛维奇·斯特拉文斯基（Igor Fedorovitch Stravinsky，1882－1971），1882年6月17日生于俄罗斯圣彼得堡附近的奥拉宁堡（今罗蒙诺索夫），美籍俄国作曲家、指挥家和钢琴家，西方现代派音乐的重要人物。

彼得·伊里奇·柴可夫斯基（俄文：Пётр Ильич Чайковский，英文：Peter Lynch Tchaikovsky，又译为柴科夫斯基，1840年5月7日—1893年11月6日），十九世纪伟大的俄罗斯作曲家、音乐教育家，被誉为伟大的俄罗斯音乐大师。
柴可夫斯基1840年5月7日生于矿山工程师兼官办冶金工厂厂长家庭。1859年毕业于彼得堡法律学校，在司法部任职。1861年入俄罗斯音乐协会音乐学习班（次年改建为彼得堡音乐学院）。1863年辞去司法部职务，献身音乐事业。1865年毕业后，在莫斯科音乐学院任教，同时积极创作，第一批作品问世。受富孀梅克夫人资助，1877年辞去教学工作专事创作。1878-1885年间曾多次去西欧各国及美国旅行、演出。1893年6月荣获英国剑桥大学名誉博士学位。同年10月底在彼得堡指挥《6号悲怆交响曲》（即6号交响曲）首次演出后不久即去世[1]  。
他的作品反映了沙皇专制统治下的俄国广大知识阶层的苦闷心理和对幸福美满生活的深切渴望；着力揭示人们的内心矛盾，充满强烈的戏剧冲突和炽热的感情色彩。

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